Здоровый образ жизни. Как устроен человек (Лекция 1.4, Семенов И.Н.)

Подписаться 268
4433 просмотра
 
Опубликовано: 15 сен. 2016 г.
Душа, тело и клетка, современный взгляд науки уже не отрицает их единство. Каждая клетка человека функционирует в организме определенным образом. Сложность этого механизма не оставляет сомнений - живых существ создал высший разум. Разъяснения преподавателя воскресной школы Семенова И.Н. помогут разобраться во всех тонкостях.


Комментариев (2)

Андрей 22 дня назад
Не все страны очень сильно хотят мира, только одна и то не всеми признанная!
Сергей Катышев год назад
В некоторых местах про клетки,пропадает звук
Ещё видео материалы
352
Сюжет из фильма "ВИДЕТЬ с ЗАКРЫТЫМИ Глазами!!" 1.2
Александр Есипенко обучает детей техники инфовидения. Он утверждает - чтобы видеть ...

Смотреть полностью фильм
331
Сюжет из фильма "В Татарии детей учат читать с закрытыми глазами" 1.1
Читайте, детки, книжки — станете умными. А если хотите стать гениальными — читайте их с зак...

Смотреть полностью фильм
283
Сюжет из фильма "Девушка, которая не растет с 10 лет, родила сына" 3
История одной из самых миниатюрных женщин в мире, которая не смотря на все сомне...

Смотреть полностью фильм
301
Сюжет из фильма "Видеть и читать с закрытыми глазами. Ясновидение" 1.3
Третий глаз открыть, что раз плюнуть, - так считает человек по фамилии Денисов, и обещает ...

Смотреть полностью фильм
299
Сюжет из фильма "Устройство ДНК, РНК, рибосома" 5.
Как и говорил профессор Дентон, входя внутрь клетки, сталкиваешься с поразительным...

Смотреть полностью фильм
303
Сюжет из фильма "Анимация молекулярной биологии"
Генетический код записан на языке нуклеотидов А, С, T и G, деления и последовательности ...

Смотреть полностью фильм
317
Сюжет из фильма "ДНК и РНК в биосинтезе белка" 7.
Благодаря компьютерной мультипликации, мы можем проникнуть в клетку и увидеть ...

Смотреть полностью фильм
183
Сюжет из фильма "Секрет фокуса "Хождение по воде"!!! Раскрытие легендарного фокуса!!!" 9.
Фокусник предлагает взглянуть на его бассейн уже заполненный водой и заинтригованными зри...

Смотреть полностью фильм
300
Сюжет из фильма "Тайны великих магов.прохождение сквозь стену" 10.
А сейчас наш волшебник бросит вызов законам физики и пройдет сквозь сплошную кирпичную сте...

Смотреть полностью фильм
220
Сюжет из фильма "Жизнь после смерти - уникальный опыт конструктора и учёного" 11.
Я пригласил в студию ученого, с которым произошла удивительная история...

Смотреть полностью фильм

Исходные материалы
4434
Здоровый образ жизни. Как устроен человек (Лекция 1.4, Семенов И.Н.)
Душа, тело и клетка, современный взгляд науки уже не отрицает их единство.
172
Сюжет из фильма "Кожное зрение" 1
Обучение детей видеть картинки и читать с непроницаемой маской на глазах.

Смотреть полностью фильм
240
Сюжет из фильма "Кожное зрение. Сверхчувственное восприятие" 2.
Проведение курсов для детей, в ходе которых они развивают силу мысли , различают предметы с ...

Смотреть полностью фильм
236
Сюжет из фильма "Секрет фокуса "Стакан сквозь стол" 8.
Всем привет! Это группа "мальчик стайл", я Артем Негода и сегодня у нас фокус и секрет фокуса ...

Смотреть полностью фильм
289
Сюжет из фильма "ТРИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ ЭТО СКОЛЬКО?" 4.
В этом сюжете вы увидите как выглядят: 100 долларов, 10 000 долларов, 1 миллион долларов, ...

Смотреть полностью фильм
270
Сюжет из фильма "Устройство ДНК, РНК, рибосома" 5.1
Приближаясь к клетке, гормоны сначала ищут так называемую дверь, через которую они могли...

Смотреть полностью фильм
288
Сюжет из фильма "Внутренняя жизнь клетки (с комментариями)" 6.
Все, что происходит внутри наших тел, захватывает дух. Каждый элементарный процесс - это ...

Смотреть полностью фильм

Текст занятия
Сегодня начнем развенчивать ваши стандартные представления. В общем, все, что люди думают и все, что знаете, всю информацию, которая у человека сейчас существует, она обычно вся испорчена. То есть, в православии, вообще, и считается, что и природа человека испорчена значительно сильно, поэтому, он, собственно, грехи и совершает. Ну, соответственно, раз природа испорчена, то и те знания, которые вы имеете, они достаточно искажены. И человек пользуется искаженными всякими сведениями.

Ну, и результаты деятельности человека можно потом посмотреть. Вот, допустим, все страны у нас борются за мир, вы знаете, все политики говорят, что мы боремся за мир, и везде идут войны автоматически, да. То есть, они, как бы, хотят одно, а получают другое. Ну, по крайней мере, все люди хотят, чтоб был мир. Вы же хотите, чтоб был мир? А чего же тогда война идет? Вот. Человек просто неправильно понимает ситуацию. Или, допустим, все мы хотим своих детей хорошо воспитать, чтоб они нас слушались, чтоб были примерными.
Выходит совершенно обратное, да. Молодежь с каждым годом все хуже и хуже. И это не проблема отцов и детей, которую пытаются завуалировать, говорят: «А, это проблема отцов и детей!», и все родители считают, что у них дети плохие. Нет, это на самом деле.

Раньше, допустим, не было наркомании, сейчас появилась, раньше не было всех этих голубых, сейчас появились. То есть, с поколениями, как бы, все время идет деградация, а не развитие, на самом деле. Вот. Ну, это, собственно говоря, основное, что нужно понимать. Когда говорят о религиях, о языках, говорят, что мы развиваемся, мы делаем свой язык современным, он лучше становиться. Нет. Мы делаем свой язык хуже, он лучше не становиться. Любой язык, который был дан человеку свыше, он все равно все время портится, портится и деградируется в конце. Точно так и религиозные представления. Если вы проследите за историей развития религии, то вначале религии даются более-менее сносные, ну, то есть, в принципе, правильные даются. Потом, они начинают портиться, превращаются в какие-то мифы, добавляют и добавляют все к ним, и в конце эта религия уже никуда не годная становиться, да.

(02,13) Так происходило и с буддизмом, и со всеми другими религиями. С православием, или с христианством, тоже за две тысячи лет, его уже достаточно сильно исказили. Вот. И мы уже не знаем, какое правильное, а какое – нет. Туда добавляют что-то постепенно, и оно искажается. Поэтому, я обещал, мы сегодня будем говорить о устройстве организма человеческого. То есть, прежде, чем разбираться с православием, нужно понять, что мы собой представляем сами по себе. Вот эти сведения о человеческом организме, современные сведения, мы сегодня будем смотреть. У нас будет целых два занятия, потому что там сильно большие фильмы. И, для того, чтоб их разобрать поподробнее, а это важно, потом вы поймете почему. Вот, будем два занятия этому уделять.

Сейчас мы посмотрим небольшой фильм, сюжетик такой, и потом будем уже его обсуждать.

(05,43) Значит, к чему этот сюжет, собственно говоря. Не к тому, что слепых уже не должно быть, но, хотя это тоже, если это все правда, а это правда, потому что давно это известно, это не какие-то там, последние новости. Вот, то слепых уже не должно быть, они давно должны бы уже пойти в эту школу, обучиться, и уже все видеть, да. Вот. Но, когда к ним обращаются эти школы, они отказываются. То есть, их устраивает то состояние, в котором они находятся.

Знаете, как люди, привыкли, как и все. Вот, я привык ходить на эту работу, да, зачем мне куда-то переводиться!? Вот, и они привыкли уже быть слепыми, и они не хотят практически этого делать. Хотя, им и предлагают. Детей же обучают, и всех обучают!

Есть еще сюжет, я сейчас не нашел, когда мальчик ездит на вот этой вот доске по дороге, среди машин, тоже с завязанными глазами, и так далее. То есть, это все реально, этому всему можно научиться. И дети быстрее учат потому, что они не так закомплексованы. Взрослый всегда начинает говорить: «Да, наверно не получиться!», «А вдруг получиться!», и так далее. Но, научиться можно и взрослым и детям.

Так вот, к чему этот фильм. Чем они видят? Да, мы же привыкли, что мы видим глазами все, и для нас это главное. Мы видим глазами, у нас там хрусталик. Нам все объяснили, колбочки, палочки, свет преломляется, нужно очки одевать, вот. А оказывается, получается, что мы видим не только глазами, можем видеть. То есть, есть какая-то у нас субстанция, которая, оказывается, воспринимает все вокруг.

И дальше мы будем смотреть про прозорливцев фильмы, там, про священников, которые стали прозорливыми. Вот. То они тоже видят все вокруг, оказывается, то есть, эти свойства у них есть, они могут за спиной увидеть, что у них находиться. То есть, это, как раз, восприятие вот тем, что мы называем «душой». То есть, в Библии как написано, да, что создал Бог человека из глины. Ну, каким образом из глины? Это объясняется, что из тех веществ, которые существуют на земле. Ну, так просто не будут же говорить: «Из каких-то веществ», таблицы Менделеева еще не было и не знали, что она существует. И потом вдохнул в них жизнь. Потом, когда человек умирает, то, что было создано из земных материалов, остается в земле, а то, что было от Бога, что вдохнул жизнь, душа, идет к Богу. Вот, таким образом, вот этой самой душой мы воспринимаем все это. То есть, другого объяснения просто нет. Человек называет это «кожным зрением», вот, но, она же не касается руками чего-то, не рассматривает. А когда люди учатся, тогда они руками касаются первый раз, а потом же они это все без рук видят. Вот.

(08,10) И вспомните, в этих фильмах, которые мы смотрели до этого про тех, кто попадал на тот свет, временно, так сказать, в командировку. Они тоже описывали, что была такая субстанция, как душа с оболочкой. Главное, что она имела оболочку. И вот, именно эта оболочка и воспринимает вот эти вибрации. То есть, свет или видимое изображение – это же волна. И волна, она распространяется, на что-то должна действовать, да, как в море волна, там, допустим, идет и действует на какую-то прибрежную плиту. Вот, то же самое и здесь. Эта волна, она распространяется и действует на эту оболочку. И, соответственно, человек тогда видит все вокруг, что происходит. То есть, не направлено, как мы глазами видим. Вот, и это, собственно говоря, доказывает только, что если зрение отключается стандартное, которое дано человеку, то можно видеть все таким способом.

Почему на одни волны мы реагируем, а на другие нет? Да, вы знаете, что организм может реагировать на определенные… Ну, вернее, будем говорить, мобильный телефон. У всех есть мобильные телефоны, если один сигнал идет, только у одного звонит. У остальных же не звонят телефоны. Значит, есть определенные какие-то свойства, которые дают реакцию на эту волну, а у других этих свойств нет. То есть, настраивается антенна, по сути дела, да. Вот.

И точно так же и в том мире. То есть, люди настраиваются на определенные частоты и на определенных частотах они это воспринимают и ощущают. На других частотах это не получается. То есть, это то, что одни видят, а другие не видят, одновременно. Вот, сейчас посмотрим еще один сюжет. Тут уже посерьезней. Тут уже научили детей гнуть ложки. Ну, знаете, такие есть фокусы, гнуть ложки. Но, надо различать где фокус, а где правда. То есть, есть фокус, когда гнут ложки. Ну, фокус, знаете, любой делается за счет того, что что-то вы не замечаете, от вас скрывают, вы не обращаете внимания. В этот момент вам, как бы, делают подвох, и вы не видите, что там происходило на самом деле, не обратили внимание. Но, это фокус. И с ложками есть фокус. Когда ложку заранее сгибают, а потом вам показывают вначале ровную ложку, потом, пока вы там отвлеклись, ее меняют или поворачивают другим ракурсом. И вам кажется, что эта ложка согнулась после того, как там фокусник что-то с ней сделал.

Хотите, в интернете наберите, там все это есть подробно, про эти фокусы, про ложки, фокусов куча показана. Но, здесь, как раз, не тот вариант, здесь учили на самом деле гнуть и у них это получилось. Поэтому, сейчас посмотрим, а потом тоже обсудим.

(17,30) Ну, теперь вы уже понимаете суть дела. Можно еще раз показать. Когда вы второй раз смотрите, вы видите, куда он девает руку. Первый раз вы не обращаете внимания, что у него рука находиться, он ее специально отводит далеко, да, и роняет стакан. Первый раз вы смотрите на монетку. Собственно, суть любого фокуса – это отвлечь ваше внимание, чтоб вы смотрели в одну сторону, а в это время в другом месте делается какое-то движение, что-то меняется, подменивается. Вот, смысл любого фокуса.

Вот, теперь давайте вернемся к ложкам. Значит, то, что касается ложек. Я вам говорил, что есть фокусы и есть на самом деле делают, да. Ну, с детьми это, скорей всего, на самом деле. Но, вопрос, чудесами какой силы это делается. То есть, вы, как человек, этого вроде как сделать не можете своими способностями, вас этому обучают. Начинают детей обучать. Детей просто легче обучать, потому что они верят в то, что им говорят. Взрослые в это не верят, поэтому, тяжелее. Но, сила которая это делает, она может быть как темная, так и светлая. В том случае, когда детей обучали с этими ложками, я думаю, учитывая, что это Китай, там православия особо нет, там, скорее всего, это бесовскими силами все делается. Хотя, внешне, это вроде да, эффект тот же. То, что светлым силам эти фокусы просто так показывать не надо и доказывать, что они существуют, никому не надо. Обычно, это темные силы пытаются доказать, что они есть. Поэтому, вот эти все, которые там начинают фокусы показывать за гранью вот этих подмен, то есть, одно дело он поменял стаканы, это одни фокусы. А когда начинаются уже вот такого уровня фокусы, там, над сценами летать, если люди не привязаны ни к чему, потому что есть такие варианты, когда люди летают, на самом деле, ни к чему не привязаны, а есть, когда привязаны там где-то какими-то устройствами специальными. Те фокусы, которые уже делаются темными силами, вот это уже опасно. Поэтому, с ними связываться уже нельзя. Это уже не способности вашего организма, это уже способности темных сил.

(19,54) Те, которые гипнозом люди обладают, знаете, есть фокусы, там, проводят, выходят на сцену, людей выводят. Это тоже делается с помощью бесовских сил. То есть, сам человек, который это делает, он ничем не обладает, практически. Когда-то ему захотелось этим заняться, допустим, тем же гипнозом, когда-то ему захотелось еще чем-то заняться, вот. И он вдруг увидел, что у него это получается, ему темные силы это подсунули. Он возгордился, думает: «Вот, какой я способный! Какой я талантливый!». И начал этим промышлять. Потом деньги на этом начал зарабатывать. И было много таких случаев, когда эти же люди выступают, допустим, по телевизору, и у них все способности сразу пропадают в один момент. Он вышел, там, перед публикой, да, раз, у него способности… ничего он уже не может ни угадать, ни узнать, ни увидеть. Почему? Потому, что это специально его темные силы пытаются ему показать, от кого он зависит.

Ну, помните Вангу конечно, он тоже говорила, что какие-то голоса ей говорят, она что-то слышит. То есть, она не сама это делает, ни в силу своих способностей, а в силу вот этих именно всех посторонних сил. Поэтому, когда вы с этими всеми делами связываетесь, то это не способности вашего организма, а способности темных сил, или светлых. Но, светлые вам обычно такое не дают, потому что человеку нельзя ничего хорошего давать. Чем ему больше даешь – тем он больше гордиться. А самое страшное для человека – это похвала. Когда он начинает гордиться, у него что-то получается большое, он сразу начинает…, ну, вы это уже из жизни знаете, из опыта, да. Как только у человека или бизнес начался, или его, там, поставили на должность ни с того, ни с сего, то это всегда связано с проблемами какими-то. И он портиться начинает. Да?

Поэтому, обычно, светлые силы не стараются давать такие сверхспособности. Они стараются, чтоб человек постепенно развивался. А другие наоборот это делают.

(21,47)Ну, мы говорим, все-таки, об устройстве организма. То есть, наши способности организма, у нас как бы очень большие, и мы их просто все не знаем. Если бы мы их знали, мы бы ими давно пользовались.

На прошлом занятии мы говорили, что у нас в организме сто триллионов клеток, если помните, да. Вот. Ну, как эту цифру представить, это очень много. Но, с нулями у нас, у людей, представление теряется сразу. Там, миллион мы еще представляем, миллиард уже тяжело можно себе представить. Вот. Я вот, нашел такой сюжет, сейчас посмотрим, как в долларовых купюрах они, это выглядит.

(24,14) Ну, собственно, вот так выглядят семнадцать триллионов. Ну, это долг США, семнадцать триллионов, поэтому, он так выглядит. Причем, этот долг США может погасить один человек всего. Допустим, тот же Ротшильд или семейство Ротшильдов, да. У них тоже состояние семнадцать триллионов. То есть, они, как бы, все эти бизнесмены крупные, ну, как и нас, собственно, они делают, они с бюджета Америки перекачивают деньги себе под разными там соусами. Исследованиями космоса, там, звездных войн, и потом один человек имеет столько, сколько Америка должна. И потом можно управлять хорошо страной. Никакой президент уже Америкой давно не управляет, потому что, если он только что-то скажет, ему сразу скажут: «Давай, плати долг нам наверно..!». И на этом все разговоры с ним закончатся. Вот, это семнадцать триллионов. А у человека сто триллионов клеток. Значит, это еще нужно умножить на пять раз, грубо говоря. И вот этим всем количеством клеток нужно как-то управлять, да, кто-то, ну чтоб оно все слажено работало, потому что, в конечном итоге, должно оно все вместе работать.

Кроме того, каждая клетка собой представляет миллионный город. Это просто не для красного словца, а на самом деле. Вот, сейчас мы с вами будем смотреть сюжет, там такой вначале, как мультик будет. А потом еще посмотрим уже более реальный. То есть, в самой клетке порядка миллиона входов и выходов. В клетке есть порядка миллиона разных элементов, которые там что-то подвозят, отвозят, там, транспортируют по клетке. То есть, внутри клетка живет как миллионный город. Это на полном серьезе. Это там столько внутренних элементов она имеет.

То есть, получается, мало того, что сто триллионов клеток, еще и каждая клетка, как миллионный город, что-то вырабатывает, выпускает, управляет. И вот это все является, как бы, устройством, ну, все должно быть встроено в ваш организм и все это должно работать и каким-то образом управляться. Вот, поэтому, сейчас смотрим следующий сюжетик.

(39,06) Ну, наверно знаете, что раньше была, там, теория, что все утверждали, что оно само собой все произошло. И даже говорили, что случайно был бульон первоначальный, аминокислоты на земле. Делали эксперимент, там, при молниях, при определенной температуре на земле появились аминокислоты, и потом, в каких-то там случайных условиях, там, экстремальных, вулканы там были, да, и случайно они так совпали, что образовалась живая клетка. Мы сейчас смотрим устройство клетки, да, и вот это, чтоб случайно она совпала, как-то слишком маловероятно.

Ну, для более таких, которые это утверждают, люди приводят пример попроще. Говорят: «Возьмите машину, разберите на запчасти, потом положите ее в центрифугу и крутите долго и долго. Машина же не соберется от того, что вы будете запчасти там крутить, все перемешивать! Она сама все равно не соберется так, что сможет ездить!». Поэтому, когда сейчас уже наука подошла к такому, более-менее.., изучила устройство клеток, то уже понятно, что это все было задумано, все это рассчитывалось, все это делалось. И не так просто на это все повлиять.

Ну, и то, что здесь еще интересно. Если вы смотрите, там, одни молекулы.., это же все, в клетке находятся молекулы. Там не находится никаких там бактерий, жгутиков, никаких там нет бабочек с крылышками, там не летают, ничего не переносят. А там все что-то происходит. Видите, одни молекулы переносятся в другое место, их туда еще в каком-то определенном порядке подносят, в какой-то последовательности. Они там собираются в что-то. Вот это вот, здесь не объясняется, и в других фильмах тоже, но, на это надо обратить внимание, что какая-то сила это делает. То есть, каким-то образом же они собираются, хотя там и объясняют взаимосвязи, там, магниты притягиваются, там, еще что-то. Но, это же не до такой степени, чтоб они так притягивались, такой последовательностью. Вот эта длина тех молекул, там кусочек был, когда синтезируется, она составляет метр восемьдесят на наше расстояние. Вот, представьте, молекулы, они же очень маленькие, да, сколько там молекул в эту длину, в метр восемьдесят, и они все в каком-то порядке подходят. И из этих молекул потом строиться белок. Белок нужен для того, чтоб ваш организм потом дальше строился, ваши ткани образовывались, и так далее.

(41,21) -На видео было показано, что клетка отвергает вирусы…

-Ну, да, есть же хитрые вирусы, есть не сильно, поэтому… Вообще-то, через клеточную мембрану проникнуть очень тяжело. И те ученые, которые разрабатывали лекарства, которые проникают внутрь клетки, то есть, когда вы пьете лекарства, они проникают у вас в организм, в кровь, в межклеточное пространство. Но, в саму клетку, клетка, что зря не пускает, потому что это может сильно повредить ее работе. Поэтому, есть ученые, которые изобрели какие-то лекарства, которые смогли проникнуть внутрь клетки. За это они сразу получили Нобелевскую премию. То есть, это очень сложно, попасть внутрь клетки, потому что, что зря она не пропустит. Ну, это мы сейчас такой фильм в виде мультфильма посмотрели.

Сейчас, есть еще получше фильм, который это все более натурально показывает. Как для детей показали, а теперь, как для взрослых будут показывать. Сейчас мы его первый раз, он короткий, посмотрим без комментариев, потом я его прокомментирую, потому что там уже есть, что комментировать в более таком серьезном виде.

(50,30) Сам смысл всего этого, это просто показано, когда вы поранили руку или палец. У вас начинается в месте, где вы поранились, припухлость появляется и краснеет, да. Потом начинает заживать и появляется кожа и все это зарастает. Вот этот фильм, как раз об этом. Вот это кровеносный сосуд показан, внутри кровеносного сосуда движутся эти красные тельца, электороциты, и вот это вот синенькие, маленькие – лейкоциты.

Вот этот лейкоцит, он предназначен для того, чтобы в то место прибыть, где находиться повреждение. Туда обычно попадают различные вредоносные бактерии, и он с ними борется, он их уничтожает. И как это происходит показано в этом фильме. Сейчас он движется по сосуду и специальные рецепторы, сейчас будем смотреть, они этими рецепторами контактируют с клетками сосуда.

Вот, этот лейкоцит. А вот, эти рецепторы, которые, видите, они соприкасаются с рецепторами клеток и получают информацию, нужно ему здесь останавливаться или нельзя. Если не нужно, они расцепляются, и он катиться дальше по сосуду. А там, где это нужно, они уже будут не расцепляться, они уже будут там оставаться. Вот, сейчас видно, где они сцепились, он остановился и они сцепились. Это все мы находимся в межклеточном пространстве. Вот это, что между клетками, это вода, межклеточная жидкость. Это он уже с сосуда вышел и попал между клетками.

Вот это вам сейчас показывают клеточную мембрану. Клеточная мембрана здесь показана такими вот шариками. Она очень тонкая, два ряда или один ряд клеток. И в этой клеточной мембране есть сигнальные молекулы. Видите, вот, торчат такие язычки. А вот это есть такой «плотик», и на нем тоже есть молекулы. Это специальные молекулы, которые несут информацию, которую в последствии она передаст в клетку. Вот этот «плотик», он называется холестериновый. То есть, мы все слышали, что холестерин вредный, от него нужно избавляться. На самом деле, это не так, уже врачами признано, что это ошибочное мнение. Холестерин вырабатывает сам организм, и он нужен для того, чтоб этот «плотик» скользил, как раз, по этой поверхности клеток и двигался. Если его будет мало, то этот процесс будет затруднен.

(53,03) Вот эти клетки, которые несут информацию, они не пройдут внутрь клетки, они останутся сверху, но, передадут туда информацию для остальных клеток, какой белок им нужно выработать. То есть, это клетки-снабженцы, они как бы проходят, передают информацию и потом их функция считается выполненной на этом. Вот, сейчас вы это видите.

Они разные есть, сейчас покажут их не только такой формы. Вот, они связались, вот они передают информацию, какой белок нужно вырабатывать. Вот это, как раз мембрана. Видите, несколько рядов всего клеток. Мембрана устроена очень сложно. Она не пропускает что зря в клетку, это такой серьезный барьер для пути всех других веществ, которые не должны попадать в клетку. И тем людям, которые придумали, как проникнуть через этот барьер, выдавали Нобелевские премии. Две Нобелевские премии за это были уже вручены.

А это мы перенеслись внутрь клетки. Теперь вы видите, вверху осталась клеточная мембрана, вот там «плотик» просматривается, вот это такие столбы стоят. Эти столбы тоже состоят из молекул, они на всю длину клетки, идут до самой центральной части, откуда они исходят, и удерживают каркас, как бы, клетки, чтоб клетка имела форму определенную.

А вот это, такие жгутики, это тоже набор молекул, они поддерживают саму эту мембрану, чтоб она была в выпрямленном виде. Ну, как палатки у нас торговые или какие-то делают сейчас. Смотрим дальше.

Сейчас покажут снизу это все. Она окажется небольшой клеткой. Клетка, на самом деле, огромная, сейчас начнут увеличивать. Это уже как раз те молекулы, которые снизу. И вот, язычки, они всегда выходят наверх.

(55,15) Вот это вот каркас, мембрана поддерживается вот этим вот каркасом. Вот, как раз, показывают эти вот столбы, как они выглядят, как они поддерживают. Они же являются транспортными дорогами клетки, по ним транспортируются вещества и, наверно, проходит информация. Вот, как это все выглядит внутри клетки.

Вот, как они собираются, видите. То есть, не понятно, какая сила их заставляет двигаться и собираться вот в такую конструкцию, еще и в определенном направлении. То есть, показано, что они собираются, но, как они собираются? Кто ими руководит? Это обычные молекулы, это никакие не бактерии со жгутиками, это никакие-то там с крылышками бабочки. Вот, как они разъединяются. Если вы обратили внимание, подплывает тоже молекула, цепляется за этот, и разъединяет, практически, эту дорогу. И та часть, ненужная, разъединяется.

Вот это теперь тоже еще специальные дороги, которые как бы вот так собираются, и точно так же сейчас будут разбираться. По этим дорогам тоже транспортируются специальные пузырьки, и поверхности клетки сейчас это покажут. Вот видите, они сами каким-то чудным способом разбираются, и точно так же они собирались.

Вот этот кинезин, так называемый, пузырек, который везет… Вот он, этот пузырек, он содержит внутри белки, которые выработали клетки. Если прошлый фильм мы смотрели, там было показано, как вырабатываются эти белки. Вот, когда они выработались, они попадают в аппарат Гольджи, тоже сейчас будет здесь показан, и с аппарата Гольджи, этот пузырек выделяется, как часть этого аппарата. Такой становиться он, вот, видите, один пузырек, другой, и вот, специально такая.., по этой вот дороге, его транспортируют к поверхности клетки. То есть, к мембране, которую мы смотрели, его транспортирует специальное такое устройство, как бы шагает.

На самом деле, говорят, что это в мультфильме так. Нет, оно так в жизни. Все, что здесь снято, это все смотрели в клетках под микроскопом, а потом уже мультипликацию сделали. Ну, и спрашивают: «Правда он так шагает или не правда?». Вот, все это можно сделать механически. Такую модель же можно сделать механическую? Если уж это можно сделать механически, то биологически это сделать еще проще. Потому, что биологические вещи, они намного более сложной конструкции. Поэтому, вот так он и шагает. То есть, одна часть его разряжается, поднимается, а в это время другая притягивается. Потом другая присоединяется, а та разряжается. И вот так вот сигнал он получает и так он специально тащит этот пузырек к клетке. В биологии это не самый сложный процесс. В биологии очень много еще более сложных процессов.

(58,15) И, когда он подтащит этот пузырек к поверхности клетки, он выпустит из себя, так сказать, вот эти, те белки, которые в нем находятся, те ферменты, и встроится, вот этот весь пузырек, встроится прямо в клетку. В саму мембрану, станет частью мембраны.

Вот это митохондрия. Митохондрия – это энергетические такие фабрики, которые дают энергию клетке. Они когда-то, предполагают, что были самостоятельными животными такими, которые жили в природе. Потом их встроили в клетку.

Вот эта центрооля – это, как раз, центр по управлению всеми этими трубочками. Видите, они от нее все исходят.

Вот это сейчас показывают ядро клетки. Вот, в нем отверстия, их тоже много, и с них исходят такие вот трубочки. Это и есть иРНК. Если помните, оно в мультфильме тоже было показано. Из ДНК сделали копию, получилось иРНК. Это все было в ядре, показывали, потом мы будем еще впоследствии смотреть подробно об этом. И с ядра, вот, оно выходит вот такой вот трубочкой, и начинается здесь процесс дальше образования белка из него. К нему подсоединяются определенные клетки, в следующем фильме будем смотреть, и образуется уже по составу, как здесь молекулы в какой последовательности стоят, точно так же будут и аминокислоты выстраиваться, и образовывать собой белок, определенной конструкции.

То есть, те клетки, которые первые приплыли, дали информацию, какой именно белок нужен, и теперь в ядре образовалась эта иРНК, то есть, последовательность определенную, которую они заказали, белок. Теперь он сейчас будет синтезироваться, здесь, в этом фильме будет хуже его видно. Вот, он будет синтезироваться, белок, потом, попадет он в такие, как водоросли, это и есть аппарат Гольджи. Он потом попадет в аппарат Гольджи, там он проверяется, то есть, тот ли это белок получился, контроль. И из этого аппарата Гольджи пузырек кинезин появляется и транспортируется к поверхности.

(1,00,27) И потом этот белок передвигается по организму в соответствующую клетку, кто его заказывал, кому он был нужен.

Вот, смотрим, вот, видно, как они движутся, эти иРНК. Ну, как живое все, да! Вот видите, вот здесь, как раз, идет процесс считывания и образования белка. Вот, выходит белок. Вот, он сейчас выходит, скручивается. И это уже тот белок, который попадет в аппарат Гольджи.

Вот, показан еще процесс считывания. Вот, это иРНК проходит, считывается, вот, это белок образуется. Без аппарата Гольджи, видите, когда сразу в мембрану он пропускает белок, и он выходит уже за поверхность клетки, когда не нужен аппарат Гольджи. И такой способ есть.

Вот эти пузырьки, которые движутся. Вот, они в маленьком размере, кинезина. Это большой сейчас движется, его видно.

Вот это аппарат Гольджи с этими вот пузырьками. Вот, представляете, сколько всего этого в клетке! Количества очень большие, поэтому, клетку и сравнивают с миллионным городом, так как там очень много коммуникаций, очень много всех этих процессов происходящих.

Вот показано, видите, он встроился и выпустил все эти молекулы на поверхность, а сам стал частью мембраны. Теперь эти молекулы имеют соответствующую информацию. Это тоже, как сигнальные молекулы. Это тоже показаны эти сигнальные молекулы, которые встроены здесь. Это все белки, или протеины их еще называют.

(1,03,03) Вот, теперь ключевой момент. Вот эти молекулы, ну, тут так, искусно показано, что они были выработаны. Вот, они подвигаются к тому месту, где нужен, как раз, вот этот лейкоцит. И они к нему потом присоединятся, увидите, они сейчас соберутся здесь и когда они к нему присоединятся, то есть, они его собой остановят и он останется в этом месте. Вот таким способом он находит себе место.

Вот, сейчас они собираются здесь на плотике на вот этом, как раз. И вот сейчас, как по команде, они присоединятся к рецепторам лейкоцита. Теперь они его зацепили, и он здесь будет уже находиться, и выполнять свою функцию – это уничтожить вредоносные бактерии. Вот, теперь показано, как он в сосуде движется. Вот, он зацепился и начинает заходить в межклеточное пространство. Вот это сосуд кровеносный, а это он уже зашел в межклеточное пространство и находится уже между клетками, там, где вода межклеточная. И там он занимается своей прямой функцией.

Ну, и у вас на коже возникает покраснение, которое вы видите. И вот так это все происходит.

Ну, вот такой процесс происходит в вашем организме регулярно. Значит, по этому поводу есть два интересных вопроса. Сколько живет клетка? Или, другими словами, можем ли мы жить вечно? По разным данным, человеческие клетки живут по-разному. Есть клетки, которые живут быстро, там, один день, или даже полдня. Это обычно слизистая оболочка. Допустим, во рту, если вы чай горячий пьете, вы обожгли оболочку. Клетки погибли и они сразу, там, через день, они восстанавливаются, а то и быстрее. Вот. Если вы пальчик порежете, вы тоже знаете, что у вас за неделю ранка заживает. То есть, появляются новые клетки, и это место все закрывают.

(1,05,08) А вот клетки, там, допустим, почек, печени живут три месяца, допустим. Самое дольше живут клетки костей – семь лет, допустим. Но, если клетки, за семь лет даже кости меняются полностью, а какие-то клетки за три месяца меняются полностью, то возникает вопрос: «Почему мы вечно не живем?», да. У нас же возраст должен быть, как у младенца. Все время клетки обновляются, у вас же не старые клетки остаются в организме, а все время новые получаются. А вы, почему-то, стареете, а потом еще и умираете, оказывается. И вообще, если даже взять принципиально поставить задачу, что нужно сделать человека или какую-то биоконструкцию, то, что лучше? Делать, чтобы все время она одинаковой была или все время менялась? Вот, человек меняется, да. В десять лет он один, в двенадцать – другой, и пошло изменение, у него очень много изменений происходит за всю жизнь. Вот это сложнее сделать наверно, чем просто сделать человека, который все время в одном возрасте, тридцать три года, допустим. Правильно? И не меняется, то есть, клетка умерла, а на ее место родилась такая же точно, как была. Та умерла – на ее место опять такая же точно, без изменений клетка. То, получается, что, вроде бы, вечно нам жить лучше и легче. Нужно было сделать, чтоб мы жили вечно, чем придумать такое устройство, которое будет нас старить постепенно, старить и потом мы, в конце концов, умираем.

То есть, старение – это какие-то изменения постоянно нужны, новые клетки делать. Поэтому, человек и предназначен для вечной жизни, на самом деле, был. А уже вот этот процесс старения, или процесс изменения, это уже он запустился, говорят, вследствие грехопадения, мы потом будем разбирать, ну, неправильной жизни. Когда человек начал жить не так, как ему предписано было, у него появились эти процессы.

Поэтому, когда говорят, что чудеса, там, органы выросли новые, такие есть. У нас же обычно, когда чудеса такие официальные проявляются, их не описывают. Есть много случаев, когда у человека вырезали почки – почка выросла, что-то там у него болело – появилось новое. Ну, мы там смотрели и по прошлым сюжетам, когда Клавдия Устюжанина, ну, правда у нее была клиническая смерть, была на том свете. А то просто у человека в этой жизни, как у ящерицы, знаете же, хвост вырастает. То есть, у ящерицы это можно, а у человека, вроде бы, нельзя.

Вот, все это можно и все это реально может происходить, если только это нужно. Вот, и на самом деле, человек может жить вечно, а не какой-то период жизни. И биологически это все нормально, это ничему не противоречит, потому что клетки все время обновляются. Ну, и будут они обновляться… Вот.

(1,07,41) Ну, и возникает еще вопрос, почему вы вечно не живете, или мы вечно не живем все, и какая цель жизни человека. Или, как добиться, чтобы жить вечно? Оказывается, все мы, святые или те, кто становится святым, они, как бы, максимально приближены к результату конечному, и они могут жить уже достаточно долго. Ну, допустим, первые люди жили по тысячи лет. Там, Ной и все, кто до Ноя жил, Адам, естественно, они все жили тысячу лет. После потопа, Бог сказал, в Библии написано, что Бог сказал, что достаточно, чтоб жили сто двадцать лет. То есть, уменьшили уже этот срок. И сейчас, после потопа других указаний никаких не было, то человек должен жить сто двадцать лет. А человек живет, там, шестьдесят, восемьдесят лет. Восемьдесят уже говорят, что долго прожил. Это все вследствие нашей неправильной жизни, то, что мы живем не так, как задумывалось. Отсюда появляются эти все вопросы.

А цель жизни человека, вообще-то, чтобы стать святым. То есть, если все говорят, что святые это какие-то там отдельные личности. Они уникальные, там, на миллион один или может и на несколько миллионов. То все, на самом деле, должны стать святыми. По понятиям, для чего вы должны жить. То есть, вы должны жить правильно или прийти к правильной жизни, и в конце жизни обладать святостью. Святость – это когда даются различные дары человеку.

Как определяют, что человек святой? Не то что, определяют попозже, а говорят, что скорее всего он будет святым. То, что святость дается, ну, канонизируется, святость – это такое свойство, которое дается сверху, или определяется. Но, люди же тоже канонизируются и пишут, что тот святой, а тот – нет. Каким образом?

(1,09,23) Смотрят на его жизнь, как он жил. И обязательно в этом случае должны быть чудеса. То есть, человек должен излечивать, допустим, ходить по воздуху, обычно прозорливым становиться, все видит, что произойдет наперед, там, на десять лет, и так далее. Вот эти когда чудеса у человека появляются, такие есть прозорливцы, мы будем о них смотреть фильмы. Были вот, в наше время, некоторые и сейчас есть, некоторые уже поумирали, но, умирали уже в 2002 году, в 2014, в 2012. То есть, они, как бы, при нашем времени жили. Вот, к ним обычно очереди выстраиваются, потому что по одной его молитве люди исцеляются. Он помолился – человек выздоровел. Естественно, к нему сразу очередь, больше чем к главврачу становиться.

Но, на самом деле, все такие должны стать. То есть, это в наших возможностях, это все реально, это не какие-то там нужно над собой сверхусилия делать, да. Нужно, просто, вести правильный образ жизни, правильно жить и человек к этому придет. До конца жизни у него времени достаточно, на самом деле. И это не так много, даже десять-двадцать лет для этого хватает. Обычно говорят, что у священников это проявляется, если они нормально служат, все правильно делают, хотя бы десять-двадцать лет и у них это уже начинает проявляться, эти дары прозорливости или еще чего-нибудь. У них, там, излечивание, по их молитвам люди исцеляются. Но, если конечно и священник и другой человек ведут неправильный образ жизни, то ничего этого у него не появиться.

На следующем занятии мы еще досмотрим, более подробно рассмотрим, как идет механизм копирования человеческих ДНК и иРНК, откуда все появляется, проблемы эти с болезнями, откуда все это берется. Потому, что это нужно представлять. И потом будем говорить о том, как правильно жить, чтоб стать святым к концу жизни.

(1,11,05) Все хотят стать святыми к концу жизни?

-Это очень тяжело!

-Кто вам сказал? Вы же не пробовали! Вот, если вы попробуете, тогда, да, может, скажете, что это тяжело было. А вы же ни разу не пробовали.

-Зачем нам становиться святыми?

-Это ваша задача. Вы, когда в школу поступаете, вам говорят: «Вот, вам программа. Вы должны ее закончить, то-то, то-то выучить и в конце сдать госэкзамен!», правильно? То же самое вас в жизнь поселили, как в школу, и говорят: «Вот, ваша задача стать святым!»

- А что это значит?

-Это значит, попасть в рай в конце. А не святые в рай не попадают. Не святые все туда, куда мы смотрели, да. К эфиопам, там, еще к кому-нибудь, к аборигенам местным. Святость это, как раз, и есть, это не обязательно то, что вы, может быть, путаете. Есть святые известные, ученики церкви, они книги писали. Нет. Это известные святые. А святые, вот, солдат, допустим, на войне совершил подвиг, не предал товарища. Он уже святой. То есть, не надо думать… Ну, как и везде, есть передовики производства, а есть просто. Но, надо…

-То есть, по одному поступку совершить?!

-Да. Вот, почему многие хотят венец мученика? Потому, что легко! Его там замучили, расстреляли, допустим, пришли коммунары когда, у нас же много мучеников, которые были во время революции расстреляны. И все, это уже святость! Вы подтвердили, что вы нормальный человек, и все хотят именно так, чтоб по-быстрому. Но, каждому свой путь предназначен. Если жена мучает, то это двойная святость, потому что и жена становиться святой постепенно и муж становиться…

Дело в том, что все эти испытания, которые вы проходите в жизни, там, от жены, не важно, от начальника, от милиции, там, еще от кого-то, это все специально предусмотрено, чтобы вас исправлять. Это не просто так. Поэтому, если кому-то, там, жена попалась вредная или начальник, вы радуйтесь, вы должны за нее молиться, что она вас исправляет. Так бы вы плохим так и оставались и не знали, что у вас неправильная программа и что вы не реагируете.

За тех, кто вас наказывает, кто создает неприятности, молятся, чтоб Бог простил. Потому, что он-то вам создал неприятности, он на себя грех взял. Правильно? Он вас побил – он на себя взял грех, а от вас грех ушел, потому что вы стали лучше, вы уже исправились. И когда говорят, что он берет грехи на себя. Он на себя ваши грехи не брал, он просто проявил свой грех, глупость, что он драться полез, допустим, а вас исправил этим самым.

А вы должны потом молиться и просить Бога, чтоб он ему простил этот грех, он же вас исправлял. И чем больше, тем лучше. То, что вам дается, какие-то испытания, они все посильны. То есть, вам сверх ваших сил никто ничего не дает. Потому, что если вам дать сверх сил, вы сразу умрете, да. Вас сильно ударят, человек же хрупкое существо. Вы же видели, что там все на ювелирном уровне работает, куда вас сильно бить. Если сильно ударишь, то все, конец, все это развалиться, разрушиться. Ну, на сегодня все.